12财经商贸类

物流服务与管理121900

物流业

仓储与配送

保管员、配送员、理货员、商品储运员、客户服务员等

物流员、仓管员、特种作业人员操作证（叉车操作证）

运输业务

调度员、配载员、送货员、跟单员、客户服务员等

物流员、跟单员、特种作业人员操作证（叉车操作证）

1

职业道德与法律

【课程目标】培养有礼仪，有良好职业道德，遵纪守法的中职生。

【主要内容】学习文明礼仪；知荣辱，有道德；弘扬法治精神，树立公民意识；自觉依法律己，避免违法犯罪；依法从事民事经济活动，维护公平正义；劳动合同的签订解除和终止。

【教学要求】帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

18

2

经济政治与社会

【课程目标】提高学生思想政治素养，提升学生经济参与能力。

【主要内容】 透视经济现象；投身经济建设；维护社会主义政治制度；参与政治生活；共建社会主义和谐社会   。

【教学要求】引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

18

3

哲学与人生

【课程目标】帮助学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

【主要内容】学习马克思主义哲学知识及基本观点，

【教学要求】使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

18

4

中职生职业生涯规划与创业指导

【课程目标】提高中职生的职业生涯，求职能力和创业能力。

【主要内容】学习职业生涯的相关知识，树立职业理想，规划职业生涯，管理职业生涯，做好创业准备。

【教学要求】训练学生职业生涯规划与职业决策行动的技能，教会学生如何根据自己的专业特征和个人特点，结合社会未来的发展，规划合理的职业生涯，提高就业能力，并最终找到一个能够发挥个人潜力、具有发展空间的理想职业。

18

5

心理健康教育

【课程目标】使学生了解心理健康的意义，树立积极的心理健康意识。

【主要内容】 心理健康的基本知识、调节心理健康的方法和树立心理健康教育的意识。

【教学要求】通过本门课的学习，引发学生的心理感悟，帮助他们远离焦虑、自卑、抑郁的心境，从而达成行为上的正向改变，帮助中职生更全面地认识自我，发挥自身的优势，开发自身的潜能，打造自信与阳光，最终走向成熟、走向成功。

18

6

企业文化.职业素养

【课程目标】将学生培养成一个合格的现代企业人

【主要内容】企业与企业文化和职业素养，规范行为习惯，培养诚信品质，塑造敬业形象，增强责任意识，强化法纪观点，提升竞争能力。

【教学要求】让学生了解现代企业文化，提升学生的职业素养和竞争能力；培养学生良好的行为习惯和诚信品质，增强法制观念和责任意识；铸就团队精神。

18

7

工匠精神

【课程目标】加强学生工匠精神的认识和培养

【主要内容】工匠精神，薪火相传；爱岗敬业，持之以恒；专心致志，苦练本领；精益求精，做到极致；创新进取，追求超越；匠心筑梦，技能报国。

【教学要求】培养学生对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念；弘扬工匠精神，让学生把工匠精神内化于心，外化于行，用技能报国的理想追求雕塑自己的工匠人生。

18

8

安全教育

【课程目标】培养有安全意识，能保护自己和他生命财产不受经犯，遵纪守法的中职学生。

【主要内容】1.了解青春期的卫生保健常识，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。2.了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。3.提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。4.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

【教学要求】帮助学生了解一些急救常识，增强自我保护意识，从而提高学生安全意识。

18

9

语文

【课程目标】适应培养目标的要求，遵循语文教学的规律和学生认知的规律，按照中等职业学校语文课程的性质和目标，提高学生语文应用能力和文化素质。

【主要内容】汉字规范书写、职场通用写作、普通话与口语交际、职场信息阅读，国学经典诵读。

【教学要求】指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

270

10

数学

【课程目标】

   通过学习中学数学基础知识，基本技能、基本思想和方法，培养学生中学数学基本运算能力、逻辑思维能力、并能够运用所学知识分析和解决简单问题的能力，培养认真细致，一丝不苟的作风和习惯形成精益求精，力求尽善尽美的习惯和风格。具体分为三个层次。

1.了解：初步知道知识的含义及其简单运用。 

2.理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等），以及与其他相关知识的联系。 

3、掌握：能够运用知识的概念和规律去解决一些问题。

【主要内容】:不等式、函数、三角函数、平面向量、直线和圆的方程等方面的计算知识，集合与充要条件、指数与对数函数、数列等应用数学的内容。

【教学要求】通过学习，提高学生的文化素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维,抽象思维和简单的实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

180

11

英语

【课程目标】

1.在九年义务教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力。

2.激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力。

3.引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观。

4.逐步提高学生在职业和生活场景下的英语应用能力。

【主要内容】基础模块培养学生初步的英语应用能力,职业模块为学生就业和未来职业发展服务,拓展模块满足不同学生的升学、文化、兴趣学习等多元需求。

【教学要求】使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；使学生能进行日常交际，能读懂简单的应用文，提高学生自觉学习的能力。

180

12

计算机应用基础

【课程目标】熟练地使用Windows7操作系统，掌握文字处理的基本知识，较熟练地使用Word2010编辑较复杂的文、图、表文档。掌握电子表格的基本知识，较熟练地使用Excel2010进行较复杂的数据处理。了解Internet的基本知识，较熟练地使用浏览器及电子邮件，使用文件传输（FTP）、电子公告牌（BBS）、新闻讨论组的初步方法。

【主要内容】计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用，计算机网络的基本操作和使用。

【教学要求】使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

72

13

体育与健康

【课程目标】通过本课程的学习，学生将提高体能和运动水平，加深对体育与健康知识的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好者和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人机交往和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

【主要内容】健康教育专题讲座、田径类、体操类、球类项目

【教学要求】树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

180

14

公共艺术

【课程目标】

1.培养学生对艺术（音乐、美术）的审美情趣，增强学生的艺术修养。

2.知晓古今中外艺术史上的名作，并能对经典作品进行基本的赏析与品鉴。

3.在艺术作品的欣赏、比较、研讨与体验中，拓宽审美视野，形成积极健康的艺术审美观和人生价值观，让艺术的渗透提升学生的生活质量。

【主要内容】音乐、美术鉴赏

【教学要求】选择旋律优美、耳熟能详、喜闻乐见的、学生易接受的，具有经典性、代表性、时代性的名曲佳作，分析音乐与生活、音乐与社会、音乐与文化、音乐与情感之间的联系，加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐所蕴涵的文化内涵与精神品质的理解；选择具有经典性、代表性和时代性的各种美术佳作，指导学生从自然、社会、文化和艺术等角度进行比较欣赏，更好地理解各民族文化内涵，使学生了解并尊重中西方文化差异，拓展审美视野，形成积极健康的审美观。

36

15

普通话

【课程目标】通过《普通话》的学习，教育学生热爱祖国语言，掌握普通话语音基本理论和普通话声、韵、调音变的发音要领，具备较强的方音辨别能力和自我语音辨正能力，能用标准或比较标准的普通话进行职场口语交际。同时，针对普通话水平测试进行有针对性的训练，使学生能顺利地通过测试并达到二级乙等的等级标准

【主要内容】普通话知识和技能、口语交际基本知识和技能

【教学要求】从中职生未来就业岗位需求出发，注重实践应用，切实培养学生口语表达能力。

18

1

现代物流基础

【课程目标】了解物流基础知识。

【主要内容】 物流的功能；物流系统；运输、仓储、配送、流通加工、装卸搬运等基本概念和作业内容；物流信息系统；企业物流、采购物流、生产物流、销售物流、逆向物流和废弃物物流。

【教学要求】能识别物流活动，理解物流活动各个环节的基本功能；能区分物流企业类型，概述物流企业的主要服务内容、服务流程；了解物流行业，能概括现代物流业的构成，能简单概述国内物流、国际物流、区域物流、物流园区等概念，熟悉物流行业发展现状；熟悉运输、仓储、配送、流通加工、装卸搬运等物流主要作业方式及其作业流程；能区分企业物流、采购物流、生产物流、销售物流、逆向物流和废弃物物流等不同物流形式。

72

2

基础会计

【课程目标】通过学习，掌握会计的基本理论和基本方法，能根据企业的时间正确利用帐、证、表处理日常经济业务，并在学习过程中锻炼自我学习、沟通协调等能力，培养爱岗敬业、诚实守信、团结协作等职业素养。

【主要内容】会计对象、会计科目与账户，   会计等式与复式记账，账户和复式记账应用，会计凭证，账簿， 财产清查， 财务会计报告及账务处理程序等。

【教学要求】着重掌握会计核算的各种基本方法，要能独立地进行操作核算，同时要概括理解会计的基本理论，初步掌握会计的基本技能，以便在后续课程中进一步理解和熟练运用。

144

3

电子商务与物流配送

【课程目标】通过教学，让学生理解物流的概念，明确建立电子商务物流的意义，掌握电子商务物流仓储和配送管理系统的运用。

【主要内容】认识电子商务物流、电子商务物流采购、电子商务物流仓储、电子商务物流配送、电子商务物流信息技术、电子商务物流信息管理及物流信息管理系统等。

【教学要求】了解电子商务业务类型，电子商务与物流的关系；能进行简单的电子商务货品采购、跟踪采购进程、组织实施采购方案；会根据相关资料进行初步的库存状况分析、指定库存管理计划，控制库存，选择合适的物流服务提供商。

144

4

物流技术与实务

【课程目标】通过教学，使学生了解和掌握在物流行业中最新技术及原理，使学生适应现代化信息化物流企业的需求。

【主要内容】物流技术概述，物流技术在生活中的应用，物流技术的发展趋势等。

【教学要求】通过学习与训练，能了解物流基本原理，理解物流效益背反原理；掌握物流系统的流动、网络和功能要素；会进行简单的仓库选址、仓库布局、储位编码；能根据订单选择合适的拣货方式；会填制货运单、进行物流数据采集。

144

5

物流营销

【课程目标】通过学习，可使学生掌握物流市场营销的基本框架和基本理论，具备物流市场营销的基本知识和基本方法、手段，并能运用4P理论，在实践中加以灵活应用，从而提高物流企业的经济效益。

【主要内容】通过本课程的学习，掌握物流营销的研究对象、基本概念和方法、营销理念、物流服务模式、环境分析、顾客分析、竞争者分析、顾客关系管理、市场细分、目标营销与市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略、网络营销方法。

【教学要求】了解网络营销的概念、特征以及与传统市场营销的区别；掌握物流网络营销工具的具体使用方法；能根据企业具体需求，对物流企业进行市场综合分析，探索物流企业的市场营销组合模式。

72

6

仓储管理实务

【课程目标】通过学习，使学生掌握现代仓储管理的基本理论和基本方法，具备在工商企业和物流仓储企业中，根据仓储业务管理流程进行商品出入库和在库保管、养护管理的能力、仓储安全管理能力、仓储信息化管理能力和仓储成本管理与绩效评估的能力。

【主要内容】仓储及仓储管理；仓库知识；仓储在物流管理中的作用；仓储经营的方法和仓储商务；仓储作业的过程和具体操作；仓库安全和质量管理；现代仓储管理的技术及其发展

【教学要求】（1）能了解仓储与配送企业的设立条件、程序、组织结构、岗位设置和业务内容；

（2）能正确认识仓储作业过程中涉及到的物流设施设备；

（3）能按入库作业流程完成货品的验货入库；

（4）能描述货品装卸搬运的流程；

（5）会货品上架作业、储位分配作业；

（6）会使用RF等设备进行货品补货和拣货作业；

（7）认识货品表单、掌握用RF复核作业的方法；

（8）能对返品进行正确的处理；

（9）掌握货品盘点的方法；

（10）会正确操作仓储信息系统。

144

7

货物认知与养护

【课程目标】通过学习，使学生掌握货物存储养护管理的基本知识与基本技能，帮助学生认知常见货物，并通过实践学会如何养护货物，如何检验货物，加强对货物养护的理解和认识。初步形成一定的学习能力和课程实践能力，提高学生专业化的职业技能。

【主要内容】认识常见的货物和货物包装；能对货物进行必要的抽检以及抽样、数量、重量和质量的检验，掌握国际贸易的货物检验方法；掌握货物的分类、分级操作；掌握货物基本的养护方法和技术；特殊货物的认识与分类，危险货物、冷藏货物的储存与养护；食品的日常储存与保管。

【教学要求】对常见货物能正确地识别与分类；针对不同的货物选择合适的检验方法；能对批次货物进行必要的分类操作；能对存储的货物进行基本的养护技术操作，特别是五防管理、温度和湿度管理等；能对特殊货物进行必要的存储与养护；能对食品进行正确的安全管理，以及正确处理食品的质量变化。

126

8

运输实务

【课程目标】通过学习，使学生掌握货物运输岗位所需的技能技巧，能从事物流运输的基层工作，完成相关岗位的实际工作任务。

【主要内容】（1）运输管理与企业物流战略的关系；

（2）不同运输方式的比较与选择；

（3）运输工具的选择、获得和更新；

（4）运输线路的优化、运输计划与排程管理；

（5）运输作业管理和调度；

（6）运输安全管理；

（7）运输合同指定与招投标、运输相关法律与法规的应用；

（8）运输成本核算与控制、运输价格制订等内容。

【教学要求】（1）能描述公路、铁路、水路及航空运输作业流程及相关岗位职责和作业要求；

（2）能正确识读各种运输单证并熟练填制和运用；

（3）能根据业务要求和货运需要，选择合适的运输方式，并能熟练核算相关运费；

（4）能接受、处理运输委托业务；

（5）能合理配备物流设备、配载车辆；

（6）能获取客户运单跟踪信息；

（7）能进行运输事故调查，判断是否理赔，填制投保单。

126

1

物流信息技术

【课程目标】通过学习，使学生熟悉物流信息技术的基本名词、术语，掌握常见的相关信息技术。同时，紧密结合现代物流业的特点和实际应用，培养学生的实际能力，更加直观地感受物流业中的信息技术。

【主要内容】（1）物流信息技术基本知识；

（2）物流信息系统概述；

（3）物流数据自动采集技术、物流EDI技术、物流网络技术；

（4）物流运输信息管理系统、生产企业物流管理信息系统、配送中心物流信息系统、物流信息系统安全技术等内容。

【教学要求】（1）能描述物流信息的基本处理流程；

（2）会应用电子数据交换（EDI）、电子自动订货系统（EOS）、销售时点系统（POS）、射频（RF）、智能标签（RFID）、条形码（BAR-CODING）、全球卫星定位系统（GPS）操作、地理信息系统（GIS）等物流信息技术；

（3）会操作物流信息系统，填制和打印相关单证。

54

2

仓储与配送实务

【课程目标】通过学习，使学生能够掌握胜任第三方物流企业、商品流通企业中仓储、配送管理部门职业工作的专业能力，学生能够进行掌握收发货、出入库、集拼和分拨、盘点与保管、配送业务等工作要点。

【主要内容】仓库规划与布局；仓储经营管理；仓储作业过程的控制；认识配送中心；配送作业过程的控制；管理配送运输环节；仓储与配送中心现场管理过程；库存的控制；成本管理过程；安全管理；认识信息技术。

【教学要求】了解仓储与配送企业的设立条件、程序、组织结构、岗位设置和业务内容；掌握仓储配送企业货物入库作业、货物在库管理、货物出库作业、货物配送作业及特殊品仓储作业流程和注意事项。

72

1

国际货代实务

【课程目标】课程定位在全面了解货运基础的相关基础理论知识和掌握货运基础的相关实践操作，学生从货运基础理论、商业模式等角度对货运基础的基本理论与实践进行了解和掌握，熟悉货运基础对经济活动、企业管理和政府公务的影响，强化学生对商业模式的理解和分析能力，突出面向传统企业商务应用的能力，培养学生的综合素质、分析能力、创新能力和团队协作精神。

【主要内容】（1）国际货运代理基础；

（2）国际货运代理法律；

（3）代理报检与报关；

（4）国际海运代理实务；

（5）国际航空货运代理实务；

（6）国际陆路货运代理实务；

（7）国际集装箱及多式联运代理实务；

（8）其他代理实务；

（9）国际货运代理纠纷；

【教学要求】（1）能描述国际货运代理服务内容、掌握行业从业规范；

（2）能按货运代理流程处理揽货、订舱、托运、仓储、包装等货代业务；

（3）能掌握货物监管、监卸、分拨、中转、集装箱拼箱、拆箱等货代服务技能；

（4）掌握货物及运输工具报关、报检、报验、保险、运费交付、结算等基本流程及相关单证的缮制方法；

（5）掌握国际多式联运、集运等货运组织方式方法。

54

2

运输保险实务

【课程目标】通过学习本课程，使学生了解货物运输风险的客观存在及其可能造成严重性，熟悉降低风险造成的损失的方法，掌握货物运输保险的基本知识，能够把保险基础理论和保险法基本制度与物流保险有机结合起来，开展货物运输保险等相关业务。

【主要内容】（1）国际货物运输保险；

（2）海洋货物运输与保险；

（3）陆上货物运输与保险；

（4）航空货物运输与保险；

（5）其他货物运输与保险。

【教学要求】（1）能够熟练地运用国际货物运输及保险知识，开展国际货物运输及国际货运代理活动；

（2）能够熟练运用国际贸易、国际货物运输与保险等相关知识，掌握国际货物运输报关、报检及投保流程；

（3）能够恰当选择国际货物运输保险险别、正确计算保险费，并将运输与保险实务与其他贸易环节紧密的结合。

72

1

物流认知实训

【课程目标】通过物流认知实训，可使学生增加对物流行业、物流企业、物流岗位群及物流设施设备的直观认知，了解物流行业布局、物流企业管理流程、物流岗位群工作职责及物流设施设备的基本操作方法。同时，可将所学专业知识运用到实际中，强化以后的专业学习。

【主要内容】学习实习企业文化、制度；学习了解企业工作流程及岗位职责；实习岗位操作；撰写专业认知实习报告。

【教学要求】了解实习单位组织管理情况；了解物流公司的仓储情况；了解仓储经营情况；了解物流配送情况；了解物流配送组织情况；了解物流配送商务情况。

72

2

物流基本技能实训

【课程目标】通过实训，让学生加深对仓储和配送企业日常工作的认识和理解，掌握仓储配送中心业务各项操作技能、运营流程、仓储成本控制方法和仓储布局管理的相关技能。

【主要内容】认识综合实训室叉车操作；打包机操作；全自动立体仓库操作；物流营销实训；物流信息技术实训；物流运输管理实训。

【教学要求】了解实训室的物流装卸搬运设备种类，了解进入实训室的安全要求；学会使用手动叉车，注意叉车工作安全；学会使用打包机，理解打包机操作中的注意事项；学会使用、操作全自动立体仓库，进行仓库作业；学会结合实际的物流企业市场营销资料，进行营销分析；能够根据条码编码规则，设计和制造条码；进行运输费用的计算，了解物流运输流程和相关单证。

72

3

职业技能等级证书实训

【课程目标】根据物流管理职业技能等级证书的要求，培养提高学生的理论水平、职业素质素养和物流作业能力，达到物流师所具备的理论知识和专业技能。

【主要内容】职业道德和安全认知；物流基础与行业认知；基本管理技能应用；物流创新与创业；物流市场开发和客户管理；仓储与库存管理；配送管理；运输管理；数字化和智能化应用。

【教学要求】具备良好职业素养，提高安全意识；了解物流基础知识和行业前沿；对接职场，提高学生管理能力；培养学生的双创思维；学会市场信息处理，了解客户档案管理流程；能进行仓库作业；掌握配送技术和设施设备使用；掌握运输作业基本流程；了解智能化技术在物流领域的应用。

216

1

物流企业定岗实习

【项目目标】通过实习，使学生初步掌握物流岗位工作流程和技巧，具有独立从事物流相关工作岗位的能力。

【主要内容】仓储管理作业，包括入出库、库存控制、理货作业、补货作业等；配送作业；物流客户服务的方式和技巧等。

【教学要求】引导学生适应物流工作岗位要求，具备仓库作业能力、配送作业能力和物流客户服务能力，胜任岗位需求。

506

2

职业素养

【项目目标】提升学生敬业、协作的职业道德，积极向上的工作态度和不断创新的职业能力，培养学生可持续发展的学习探究能力，形成良好的敬业精神及合作的态度。

【主要内容】1、规范职业行为；2、认知践行企业文化；3、适应企业管理要求；4、熟悉企业生产操作流程及工艺要求；5、培养团队意识；6、提升创新能力。

【项目要求】1、做好实习前培训工作，明确企业用人之道；2、落实和加强岗位工作的指导和管理，定期组织检查、考核与交流；3、及时了解和掌握学生的心理和情绪变化，加强心理辅导，提升学生自我调适能力，引导他们以积极的态度认识社会，帮助他们解决实习中的实际困难和问题，尽快适应岗位需求。

34

1

【证书名称】物流1+X职业技能等级证书（初级）

【主要内容】仓储管理作业，包括入出库、库存控制、理货作业、补货作业等；配送作业；物流客户服务的方式和技巧等。

【教学要求】引导学生适应物流工作岗位要求，具备仓库作业能力、配送作业能力和物流客户服务能力，胜任岗位需求。

【证书目标】根据物流1+X职业技能等级证书（初级）的要求，有机结合学历证书，强化补充学生的物流基础理论知识和专业技能。

【主要内容】加强物流职业道德和安全认知；掌握工作中的基本管理技能；仓储管理、保管养护、库存管理；配送管理；运输管理等。

【教学要求】具备良好职业素养，提高安全意识；了解物流基础知识和行业前沿；对接职场，提高学生管理能力；能进行仓库的入库、在库和出库作业；掌握配送技术和设施设备使用；掌握运输作业基本流程和运费的核算。

120

理论教学

实践教学

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

18周

18周

18周

18周

18周

18周

公

共

基

础

课

1

语文

考试

270

270

3/18

3/18

3/18

3/18

3/18

2

数学

考试

180

180

2/18

2/18

2/18

2/18

2/18

3

英语

考试

180

180

2/18

2/18

2/18

2/18

2/18

4

计算机应用基础

考试

72

36

36

2/18

2/18

5

体育与健康

考查

180

180

2/18

2/18

2/18

2/18

2/18

6

心理健康教育

考试

18

18

1/18

7

安全教育

考查

18

18

1/18

8

公共艺术

考查

36

36

1/18

1/18

9

企业文化.职业素养

考试

18

18

1/18

10

职业生涯规划与创业指导

考试

18

18

1/18

11

职业道德与法律

考试

18

18

1/18

12

哲学与人生

考试

18

18

1/18

13

工匠精神

考试

18

18

1/18

14

经济政治与社会

考试

18

18

1/18

15

普通话

考查

18

18

1/18

小计

1080

864

216

14

14

11

12

9

专业课

专业核心课

16

现代物流基础

考试

72

72

4/18

18

基础会计

考试

144

72

72

4/18

4/18

19

电子商务与物流配送

考试

144

72

72

4/18

4/18

20

物流技术与实务

考试

144

72

72

4/18

4/18

21

物流营销

考试

72

36

36

4/18

22

仓储管理实务

考试

144

72

72

4/18

4/18

23

货物认知与养护

考试

126

72

54

4/18

3/18

24

运输实务

考试

126

72

54

4/18

3/18

小计

972

540

432

16

12

16

10

仓储与配送方向

25

物流信息技术

考试

54

36

18

3/18

26

仓储与配送实务

考试

72

36

36

4/18

小计

126

72

54

3

4

运输业务方向

25

国际货代实务

考试

54

18

36

3/18

26

运输保险实务

考试

72

36

36

4/18

小计

126

72

54

3

4

专业选修课

27

PS图形图像处理

考察

72

72

4/18

28

快递基础

考察

90

54

36

5/18

小计

162

54

108

9

综合实训

29

物流认知实训

考察

72

72

4/18

30

物流基本技能实训

考察

72

72

4/18

31

职业技能等级证书实训

考试

216

216

12/18

小计

360

360

4

4

12

顶岗实习

考察

540

540

30

合计

周学时

30

30

30

30

30

30

总学时

3240

公共基础课

15

864

216

1080

33%

专业核心课

8

540

432

972

30%

专业（技能）方向课

2

72

54

126

4%

选修课

2

54

108

162

5%

综合实训

3

360

360

11%

合    计

30

1530

1170

2700

83%

一

二

三

四

五

六

入学教育与军训

1

1

毕业教育

1

1

理论教学

12

12

10

10

2

46

实践教学

6

6

8

8

16

44

考    试

1

1

1

1

1

5

生产实习与毕业实践

18

18

机    动

1

1

1

1

1

5

寒 暑 假

3

8

3

8

3

25

合    计

24

28

23

28

23

19

145

班  级：                 学 生：                     班主任 ：                  

评价要求(A级指标)

评价重点(B级指标)

权值

评价等级

自评

互评

师评

热爱国家 关心时政   (10)  

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导。尊重国旗、国歌、国徵、党旗、党徽。升国旗奏国歌时要立正，唱响国歌，行注目礼。

5

2.关心国家时事政治，关注社会发展，关注本专业前沿动态。立志于专业报国，服务于人民，奉献于社会。

5

遵纪守法          遵守公德(10)

1.遵守校纪校规纪，自觉穿校服，依纪行为，依规行事，不损坏公物，不违规操作。

5

2.崇尚宪法，遵守法律和社会公德，学习法律法规，做守法公民。

5

文明礼貌 注重修养(10)

1.尊重师长，礼貌待人。遇老师主动问好，能虚心听取老师教诲。

4

2.情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明。

3

3.同学之间和睦相处，友善待人，不讽刺他人，不骂人，不打架。

3

关心集体 乐于助人(15)

1.积极参加学校和班级的集体活动，自觉遵守学生公约和班级公约。

5

2.努力完成班集体的任务，主动维护班集体的荣誉和利益。

5

3.关心同学，帮助同学，善于合作。

5

学会学习职业发展意识强烈 (15)

1.学习态度端正，遵守课堂纪律，课堂学习和专业技能实训过程中不做任何与学习无关的事，勤思好问，刻苦钻研，扎实训练，精益求精。

5

2.学习习惯良好，认真做好预习复习工作，按时独立完成作业。在完成及提交实训作业或实训作品实物时，具有安全意识和质量意识。

5

3.按时保质完成个人发展（职业）规划书的撰写、修订，及时自评反馈信息，勇于对照自设发展目标自我教育、自我管理、自我提升。

5

尊重他人学会沟通 学会合作  (15)

1.尊重教师的劳动成果，与教师积极配合。集会时不说话、不玩手机，认真听讲。

5

2.学习掌握一定人际沟通技巧，与他人正式沟通无障碍。

5

3.在学习、劳动和生活中，能发扬协作精神，与他人共同进步成长。

5

诚实守信 自尊自爱  自信自强(15)

1.不抄袭作业，考试不作弊。诚实守信，言行一致，知错能改。

5

2.明辨美丑，自塑形象。不自甘落后，不言语粗俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。

5

3.自尊自信，乐观向上，珍惜时光，不惧挫折，心理健康，人格健全。

5

热爱劳动学会锻炼学会生活(10)

1.认真值日，做到踏实肯干，不怕脏累。坚持体育锻炼，掌握一两项体育运动技能。

5

2.在家、在校及外出顶岗实习期间能够自我服务，掌握一定的生活自理能力。

5

总 计

 综合得分：                       评定等级：

说  明：评价等级为优、良、中、须努力四种，其中优为85分以上，良为75分以上，中65分以上，须努力为60分。           综合得分 = 自评分值*20% + 互评分值*40% + 师评分值*40% 。

本专业人才培养方案的特点

1．以专业面向岗位群的工作任务需要为主要依据确定课程设置。

2．以岗位职业能力要求分析为基础确定教学内容。

3．以提高可测量性为目标确定教学质量评价标准。

学校审批

意 见

（校章）

签名                 年  月   日

武汉市中等职业教育专业建设指导委员会备案意见

（签章）

年  月   日